ballbet贝博277教育与教学Education and Teaching◎陈 含高校篮球训练方法的改进研究摘要：随着体育教学的逐步开展，我国各个高校的体育教学水平也在不断的提高。下面将以篮球为例进行具体地阐述。自我国开设篮球课程以来，各个高校的篮球训练方法以及训练技巧都在不同程度上得到了提高。但不可否认的是我国各个高校无论从训练方法还是训练技巧上都存在着一些不容忽视的问题，正是由于这些问题的存在才制约了我国高校篮球教学水平的进一步提高与完善。因此制定高校篮球的科学、高效的训练方法成为了高校管理部门现今亟待解决的问题。只有制定更加科学、合理的训练方法，才...

　　277教育与教学Education and Teaching◎陈 含高校篮球训练方法的改进研究摘要：随着体育教学的逐步开展，我国各个高校的体育教学水平也在不断的提高。下面将以篮球为例进行具体地阐述。自我国开设篮球课程以来，各个高校的篮球训练方法以及训练技巧都在不同程度上得到了提高。但不可否认的是我国各个高校无论从训练方法还是训练技巧上都存在着一些不容忽视的问题，正是由于这些问题的存在才制约了我国高校篮球教学水平的进一步提高与完善。因此制定高校篮球的科学、高效的训练方法成为了高校管理部门现今亟待解决的问题。只有制定更加科学、合理的训练方法，才能进一步提高学生的篮球水平，进一步提升高校的篮球教学水平。本文就现今我国各个高校篮球发展现状以及出现的问题进行深入研究，并针对这些问题提出相应的解决对策，进而促进我国各个高校篮球教学水平的提高。关键词：高校；篮球；现状；方法；对策1 引言在要求德智体美劳全面发展的今天，体育在我们日常的学习中也占据着越来越重要的地位。各个高校在日常教学管理过程中也加大了体育在总成绩的比重以此来凸显体育的重要性，都在一定程度上促进了体育的发展。篮球作为一种兼具健身、竞技、娱乐为一身的体育活动逐渐走进了人们的视野。自出现以来，不仅受到教师的青睐同时也受到了学生的热烈欢迎。通过开展篮球的教学课程，锻炼了学生的思维水平，培养了学生较强的观察能力以及开拓进取的拼搏精神。为学生将来的工作、学习、生活奠定了坚实的精神方面的支持。由此可见，各个高校开设的篮球课程对学生在各个方面都有很好的促进作用。就现今的发展状况而言，我国各个高校篮球的发展水平仍需要教师与学校管理层面共同努力加以提高，共同解决在发展过程出现的问题，改善现状。矛盾是一切事物发展的源泉和动力，出现问题并不是一件令人沮丧的坏事情，相反我们应从出现的具体问题出发寻求解决措施，以此来促进高校篮球教学水平的改善与提高。2 我国高校篮球教学的现状及出现的问题随着我国教育水平的不断提高，在各个学科的教学方法与相应的技巧方面都有所提高。教育进入了新的发展时期，但由于发展过程中长期存在的问题使得我国高校篮球的进一步发展受到了极大的阻碍。这种现象的长期存在打消了学生的积极性，不利于进一步在高校大规模地对篮球进行推广，也不利于提高高校篮球的教学水平。针对现状相关人员进行深入研究后发现了以下几个方面的问题。（1）首先，训练方法和技巧过于落后。在高校篮球课程在如火如荼地开展中，对学生传授篮球的方法以及技巧已成为了日常教学活动中重要的组成部分。虽然确立的教学目标相比于之前的篮球课程有所变化，但教师在日常的教学活动中所讲授的内容却未进行相应的变革，传统的教学方法以及日常的教学形式并未随着教育新时期的到来而有所改变。纵观现今高效的篮球课程，仍以教师进行具体的讲解与相应的示范为主，并未强调学生的参与度，学生在课堂上仍处于被动接受的状态。教师讲授的内容也仅仅包括如何运球、投球、传球等，内容过于空洞乏味，不利于调动学生主动学习的积极性与热情。也进一步阻碍了篮球在培养学生创造性思维方面的作用。（2）再次，忽视学生综合素质的培养。现阶段我国高校篮球训练方法仅仅局限于仅有的几种方法上，内容一成不变且单一，课堂的教学模式仍以教师为主，学生始终扮演被动接受的角色。教师在日常的教学过程中注重对学生动作规范性的考察程度，使得学生的大部分训练时间都耗费在了相同的动作上。这种做法虽然可以确保学生动作的规范性但缺少了对篮球技术的变革。以教师为主的教学模式不利于师生间进行互动交流，教师无法真正了解学生的心理诉求，不利于调动学生学习的积极性和主动性，不利于培养学生创新思维和创新意识，也不利于提高学生的身体素质。（3）最后，缺乏阳光体育精神为主的校园文化氛围。我国高校虽然积极响应党中央的号召，每年开办春季和秋季运动会，但由于缺乏宣传力度使得参加人员的数量占据全校人员很少的比例。在日常的教学活动中教师也只是注重学生的学习成绩，对其他方面采取放任自流的教学方法。这些现象的存在阻碍了营造热爱体育、热爱活动的校园文化氛围的形成，也不利于激发学生学习体育的热情和积极性。3 相应的解决对策通过上述的调查我们不难发现现今高校篮球训练方法出现的问题，下面我们就将出现的具体问题提出相应的解决对策。首先，创新教学模式，强调学生的主体地位。传统的教学模式过分强师在教学过程中的主体地位，学生始终处于一种被动的学习的状态。在新的教学模式中，教师应注重以学生为教学的主体，增强学生在日常教学的参与度，从学生实际水平出发设置日常教学的内容。打破教师讲，学生听的固有的教学模式，开创以学生为主体的新的教学模式。通过对学生进行分组，以小组成员为日常教学的主体，通过他们对篮球的理解进行讲解，并做出相应的规范性的动作，教师可以做到有针对性的进行教学，一方面提高了教师教学的效率，另一方面也调动了学生的积极性与主动性，培养了学生的创新意识与创新思维。其次，强调理论与实践相结合的训练方法。教师在课堂上讲解的一系列的规范性的动作，不仅可以通过考试的形式加深学生对篮球规范动作的理解，也可以通过开办趣味运动会来进一步加深学生对篮球方法与技巧的记忆与理解。教师可以将有关篮球的体育活动于课堂所要讲解的内容相结合，增加篮球教学的趣味性，激发学生学习篮球的兴趣。培养学生学习的主动性。再次，增加教学内容。就现今高校的篮球课程的发展现状我们不难得出，对篮球有浓厚兴趣的学生大部分都是受到了某个篮球明星的影响。在崇拜、敬佩的心理下，学生对学习篮球的主动性大大增强。教师可将此作为激发学生学习兴趣的切入点，播放美国职业男篮的比赛的视频，让学生在进一步了解篮球的基础上产生对篮球学习的浓厚兴趣。最后，建立完善的考试制度。制度是确保一切事物正常运行的前提和基础。建立完善的篮球考试制度有利于促进篮球教学水平的不断提高，也有利于更加客观、全面的评价学生的篮球水平。教师在新学期伊始就考试的内容以及相关注意的事项告知学生，以便于学生在日常学习中能够开展有针对性的训练。在对考试内容的制定方面应结合学生的实际情况，制定出多种考核方面以供学生选择，实现因材施教的教学目的，促进学生的全面发展。4 结束语随着教育发展水平不断提高，旧有的训练方法与教学模式已不能适应新时期篮球教学的需要，所以校园管理者与教师应制定出新的考核体系与日常的教学方法以适应新时期篮球教学发展的新形势。对旧有的篮球方法要取其精华、去其糟粕，用辩证统一的观点看待传统的篮球训练方法，对其中的精华加以继承，对长期存在的问题加以改正，只有这样才能促进我国高校篮球的教育水平，激发学生学习篮球的兴趣，从而培养学生的创新思维与创新意识，为学生将来的工作和生活奠定良好的基础，提高学生的综合素质，促进社会主义现代化建设的水平。（作者单位：四川工商学院）作者简介：陈含（1980~），男，体育教育专业。参考文献[1] 刘 扉 . 高 校 篮 球 训 练 教 学 有 效 性 研 究 [J]. 当 代 体 育 科 技,2015,5(13):164,166.[2] 王正栋 . 基于高校篮球教学与训练的新方法研究 [J]. 体育时空,2015,(14):143.[3] 康彪 . 教学与训练分析常见篮球教学的训练方式和改进策略 [J].当代体育科技 ,2015,5(8):78-79.[4] 谭红 . 案例教学法 在高校篮球专项教学中的运用刍议 [J]. 怀化学院学报 ,2007,26(5):111-113.[5] 王璐 . 高校篮球训练课中体能训练的现状及对策研究 [J]. 文体用品与科技 ,2013,(4):87万方数据